自閉スペクトラム症、発達障がいのお子様への支援

自閉スペクトラム症、発達障がいのお子様には環境の調整（空間仕切り、個別エリア）や個別の視覚的な情報の提示（スケジュール、ワークシステムなど）を使用して、分かる・できるという体験が日常的に増えるように支援します。更に月曜日から金曜日までのプログラムに沿って小集団の中で、活動を通してお友達との関わりやを学習します。またニーズに沿った個別課題を作成します。

ダウン症のお子様への支援

ダウン症のお子様には言語訓練、手首、手先の運動、全身運動、体幹訓練、ルール遊びなど月曜日から金曜日までのプログラムに沿って活動します。
 

一週間のプログラム
手首・手先の運動、創作活動、おやつ作り、全身運動、ルール遊び、生活スキル学習、個別課題
※各店舗で曜日のプログラムがありますので詳細はお尋ねください。
 

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祝日、土曜日、長期休みのプログラム
社会体験活動、公共機関の学習、買い物支援、外食支援、調理支援、創作活動、自然探索、公園遊び、季節行事なと休みならではの活動が盛り込まれます。

 

言語訓練
言語訓練は月2回から3回、小学6年生のお子様を中心に行います。 また言語訓練から先生より課題をもらい、日々のプログラム中に盛り込んでいきます。

プールについて
麻痺のあるお子様や水の感覚刺激を好むお子様については２時半までに下校するお子様で、中学生までを対象に全身運動や機能維持を目的として社協のプールを使用しています。
※各店舗て曜日や回数が異なりますのてお尋ねください。

交流センターの利用
月に1回、交流センターに行き地域の子どもたちと空間を共にしたり、遊んだりする機会を設けます。
※児童状況によって利用の有無を判断することがありますが、保護者様に確認いたします。

進路に沿った支援
高校生以上のお子様については、進路にそった支援内容を更に行います。就労に向けて、生活介護の方様々ですが、各々のニーズに沿って対応していきます。